En un Foro de Políticas, Christine Borgman y Amy Brand sostienen que la mayoría de las universidades van a la zaga de la industria, las empresas y el gobierno a la hora de aprovechar los datos que generan para la toma de decisiones la planificación estratégica. Su punto de vista se basa en entrevistas con responsables universitarios de 12 instituciones estadounidenses. Las preguntas de la entrevista abordaron factores como el papel de los participantes en relación con la decisión del uso que se da a los datos en la toma de decisiones clave, así como el estado de la infraestructura y gestión de datos en sus respectivas universidades. A partir de las entrevistas, los autores señalan varios desafíos comunes a los que se enfrentan las universidades en la captura y el uso de datos institucionales. Estos retos incluyen la falta de experiencia del personal en la gestión de datos o la gobernanza y la tensión entre las partes interesadas con respecto al acceso, el control y el uso de los datos, y la privacidad. Invertir en infraestructuras de conocimiento, capacidad de gestión de datos y fuentes de datos transparentes podría ayudar a abordar estos desafíos. "Incluso cuando sus universidades son 'ricas en datos', también pueden ser 'pobres en datos', en el sentido de que hay una escasa explotación de los recursos de datos para su ventaja estratégica, o 'ciegas en cuanto a los datos', al ser reacias a iniciar discusiones con las partes interesadas necesarias para construir consenso o gobernanza", escriben Borgman y Brand. "Animamos a los líderes universitarios a adoptar modelos más objetivos y transparentes basados en datos para la toma de decisiones".
Journal
Science
Article Title
Data blind: Universities lag in capturing and exploiting data
Article Publication Date
23-Dec-2022