爱丁堡,苏格兰,2024年11月7日 - 一项为期25年的突破性研究项目揭示了关于人脑如何衰老以及哪些因素影响终身认知表现的重要见解。这项发表于2024年11月7日《基因组精神病学》期刊的研究基于洛锡安出生群组(LBC)研究,独特地追踪了参与者从童年到80多岁的认知能力变化。
爱丁堡大学的Ian Deary教授和Simon Cox博士提出的发现挑战了关于脑衰老的传统认知。他们的研究表明,老年期智力测试分数约一半的差异可追溯到儿童期的认知能力,这一发现引发了关于先天与后天在认知发展中作用的深入思考。
Deary教授解释说:"特别引人注目的是,即使在七十年后,我们发现童年期和老年期认知得分之间的相关性约为0.7。这意味着老年期智力差异中接近一半在11岁时就已经存在。"
主要研究发现包括:
• 同龄人之间的脑衰老程度存在显著差异
• DNA甲基化模式可预测死亡风险
• 童年期较高的智力与更好的生存率相关
• 基因对童年期与老年期智力的影响方式不同
该研究的独特优势在于利用了1932年和1947年苏格兰心理调查的数据,这些调查几乎测试了1921年和1936年出生的所有苏格兰儿童。这一全面的基线数据使研究人员能够追踪整个生命周期的认知变化,揭示了以往未被发现的模式。
关于脑结构和功能的发现尤为引人关注。通过先进的成像技术,研究人员展示了同龄人之间脑健康状况的巨大差异。这促使我们思考:哪些因素导致这些差异?这些差异是否可以通过生活方式干预来调节?
这项研究也挑战了关于认知衰老的几个固有观念。Cox博士指出:"我们发现,我们常常认为是老年期认知下降的'原因',有时实际上是早期认知差异的'结果'。这从根本上改变了我们对脑健康干预的思考方式。"
本研究全文《我们从1921年和1936年洛锡安出生群组中学到的经验》已于2024年11月7日在《基因组精神病学》上发表,可在线免费获取:https://url.genomicpress.com/546yyhuy。
关于《基因组精神病学》:《基因组精神病学》(ISSN: 2997-2388)是一本同行评议期刊,专注于遗传学、神经科学和精神病学研究的交叉领域。该期刊发表推进我们对终身心理健康和认知功能理解的前沿研究。
Method of Research
Literature review
Subject of Research
People
Article Title
Lessons we learned from the Lothian Birth Cohorts of 1921 and 1936
Article Publication Date
7-Nov-2024
COI Statement
The authors have confirmed that no conflict of interest exists.